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健康管理師考試章節(jié)知識(shí)點(diǎn)之健康教育計(jì)劃的制訂計(jì)劃制訂目標(biāo)
健康管理師2020年考試已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，在此提醒各位考生：沖刺階段的復(fù)習(xí)非常重要，請(qǐng)合理安排時(shí)間，保質(zhì)保量的完成學(xué)習(xí)計(jì)劃，今年每人只有一次考試機(jī)會(huì)了，咱們爭取一次過～下面小編接著為大家分享文章：健康管理師考試章節(jié)知識(shí)點(diǎn)之健康教育計(jì)劃的制訂計(jì)劃制訂目標(biāo)，一起來看看吧！
制訂目標(biāo)
(1)計(jì)劃的總體目標(biāo)：計(jì)劃的總體目標(biāo)是指計(jì)劃執(zhí)行后預(yù)期達(dá)到的最終結(jié)果.
(2)計(jì)劃的具體目標(biāo)：計(jì)劃的具體目標(biāo)是對(duì)總體目標(biāo)更加具體的描述，用以解釋和說明計(jì)劃總體目標(biāo)的具體內(nèi)涵。要包含具體的、量化的、可測(cè)量的指標(biāo)，應(yīng)該能夠?qū)σ韵聠栴}作出回答：
Who----對(duì)誰?可以是個(gè)體，也可以是群體。
What---實(shí)現(xiàn)什么變化(知識(shí)、信念，行為，發(fā)病率等)?
When---在多長時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)這種變化?
Where--在什么范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)這種變化?如果是針對(duì)個(gè)體的目標(biāo)，可以忽略此項(xiàng)。
How much---變化程度多大?
