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三級健康管理師考試章節(jié)知識點之確定健康教育干預策略

發(fā)表時間:2020-09-30

健康管理師2020年考試已經(jīng)進入倒計時，在此提醒各位考生：沖刺階段的復習非常重要，請合理安排時間，保質保量的完成學習計劃，今年每人只有一次考試機會了，咱們爭取一次過～下面小編接著為大家分享文章：三級健康管理師考試章節(jié)知識點之確定健康教育干預策略，一起來看看吧！
健康教育計劃書的制訂

健康教育計劃制訂的結果就是產(chǎn)生一份計劃書，計劃書的內(nèi)容通常包括摘要、前言、總體目標和具體目標、方法、評價、經(jīng)費預算以及參考資料等。

(1)摘要：用簡潔扼要的文字概括計劃的整個內(nèi)容；

(2)前言：通過對迄今為止某健康問題的現(xiàn)狀進行文獻綜述，對這一問題的研究進展進行總結，對所研究的題目內(nèi)容作出關鍵性評價，并借鑒他人的經(jīng)驗、發(fā)展創(chuàng)新的方法，為本課題研究提供依據(jù)。

(3)總體目標和具體目標：總體目標是指在執(zhí)行健康教育計劃后預期應達到的理想影響和效果，通常是長遠的、廣義的和比較籠統(tǒng)的，不要求提出可測量的指標。根據(jù)預期的健康教育效果，又可以將具體目標分為認知目標，行為目標、健康目標3類。

(4)方法：方法是整個計劃的核心，方法一般包括研究方法學、研究設計(研究策略的選擇，研究場所的選擇，抽樣，對照組的使用，研究工具，測量指標，資料收集和統(tǒng)計方法的簡短陳述)以及工作的各個程序。

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