中央宣傳部、教育部近日聯(lián)合印發(fā)通知，對(duì)全國(guó)各類學(xué)校結(jié)合開(kāi)學(xué)入學(xué)教育開(kāi)展抗疫精神宣傳作出部署。在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)上下眾志成城，疫情防控阻擊戰(zhàn)取得重大戰(zhàn)略成果，彰顯了中國(guó)精神、中國(guó)力量、中國(guó)擔(dān)當(dāng)，鑄就了生命至上、舉國(guó)同心、舍生忘死、尊重科學(xué)、命運(yùn)與共的偉大抗疫精神。習(xí)近平總書(shū)記指出，培養(yǎng)什么人，是教育的首要問(wèn)題。深入宣傳偉大抗疫精神，就是要教育引導(dǎo)青少年學(xué)生增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

培養(yǎng)堅(jiān)定理想信念的時(shí)代新人。理想信念是人的精神世界的核心。習(xí)近平總書(shū)記指出：“青年理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定，是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族無(wú)堅(jiān)不摧的前進(jìn)動(dòng)力。”在疫情面前，我們看到了以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，看到了集中力量辦大事的中國(guó)制度優(yōu)勢(shì)，看到了中國(guó)共產(chǎn)黨人民至上、生命至上的價(jià)值情懷，看到了中國(guó)負(fù)責(zé)任大國(guó)的自覺(jué)擔(dān)當(dāng)。弘揚(yáng)偉大抗疫精神，就是要教育時(shí)代新人堅(jiān)定理想信念，引導(dǎo)廣大學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)悟馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”、中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”。引導(dǎo)青年學(xué)生自覺(jué)將個(gè)人夢(mèng)想融入中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，積極在為人民服務(wù)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中書(shū)寫(xiě)青春華章。

培養(yǎng)弘揚(yáng)中國(guó)精神的時(shí)代新人。中國(guó)精神是興國(guó)強(qiáng)國(guó)之魂。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的時(shí)代精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。習(xí)近平總書(shū)記指出：“偉大抗疫精神，同中華民族長(zhǎng)期形成的特質(zhì)稟賦和文化基因一脈相承，是愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義精神的傳承和發(fā)展，是中國(guó)精神的生動(dòng)詮釋，豐富了民族精神和時(shí)代精神的內(nèi)涵。”中華民族是崇尚天下為公、克己奉公的民族，是信奉天下興亡、匹夫有責(zé)的民族，是強(qiáng)調(diào)和衷共濟(jì)、風(fēng)雨同舟的民族。面對(duì)疫情，在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，14億多中國(guó)人民全力奮戰(zhàn)、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)、英勇奮戰(zhàn)、科學(xué)奮戰(zhàn)，顯示出高度的責(zé)任意識(shí)、自律觀念、奉獻(xiàn)精神、友愛(ài)情懷，鑄就團(tuán)結(jié)一心、眾志成城的強(qiáng)大精神防線。在與疫情斗爭(zhēng)期間，白衣戰(zhàn)士、廣大黨員主動(dòng)請(qǐng)纓，勇敢逆行，彰顯奉獻(xiàn)精神；科研人員與時(shí)間賽跑，解碼病毒，研發(fā)疫苗，彰顯科學(xué)精神；公安干警、社區(qū)人員筑起堡壘，依法防控，彰顯法治精神。弘揚(yáng)偉大抗疫精神，就是要教育時(shí)代新人將自己的小我融入祖國(guó)和人民的大我，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生堅(jiān)持祖國(guó)至上、人民至上，高揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義旗幟，把愛(ài)國(guó)之情、強(qiáng)國(guó)之志、報(bào)國(guó)之行統(tǒng)一起來(lái)，弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)、尊重科學(xué)等時(shí)代精神，努力做忠誠(chéng)的愛(ài)國(guó)者和走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者，用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)出中國(guó)精神的青春風(fēng)采。

培養(yǎng)錘煉品德修為的時(shí)代新人。品德修為是為人之本。道德是人類社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐和交往實(shí)踐的產(chǎn)物。中華民族自古以來(lái)就非常重視道德建設(shè)，有著“德不孤，必有鄰”“國(guó)而忘家，公而忘私”“出入相友，守望相助”的傳統(tǒng)美德。面對(duì)疫情，廣大醫(yī)務(wù)工作者舍小家為大家，白衣為甲逆行出征，舍生忘死挽救生命，闡釋了醫(yī)者仁心和大愛(ài)無(wú)疆；廣大人民群眾風(fēng)雨同舟、眾志成城，構(gòu)筑起疫情防控的堅(jiān)固防線，彰顯了責(zé)任奉獻(xiàn)和人間大德。當(dāng)然，疫情也是對(duì)公民道德素質(zhì)的檢驗(yàn)。在疫情面前，個(gè)別病毒感染者的自私與隱瞞，個(gè)別商家的唯利與趨利等，暴露了人性中的陰霾，也警示著德育的任重道遠(yuǎn)。弘揚(yáng)偉大抗疫精神，要引導(dǎo)學(xué)生確立人與自然是生命共同體的理念，敬畏自然、尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，踐行綠色文明的生活方式；要教育引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、敬畏生命、珍愛(ài)生命，促進(jìn)生命的和諧發(fā)展；要教育引導(dǎo)青少年學(xué)生明大德守公德嚴(yán)私德，弘揚(yáng)為人民服務(wù)的精神，堅(jiān)持集體主義原則，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)青少年學(xué)生心懷感恩與大愛(ài)，用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)回報(bào)社會(huì)。

培養(yǎng)勇于砥礪奮斗的時(shí)代新人。奮斗是青春最亮麗的底色。無(wú)奮斗不青春。沒(méi)有奮斗就沒(méi)有中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，也就沒(méi)有民族復(fù)興的美好明天。習(xí)近平總書(shū)記指出：“一個(gè)民族之所以偉大，根本就在于在任何困難和風(fēng)險(xiǎn)面前都從來(lái)不放棄、不退縮、不止步，百折不撓為自己的前途命運(yùn)而奮斗。”面對(duì)疫情，中國(guó)人民沒(méi)有被嚇倒，而是以明知山有虎、偏向虎山行的壯舉，生死較量不畏懼、千難萬(wàn)險(xiǎn)不退縮的偉力，書(shū)寫(xiě)了可歌可泣、蕩氣回腸的壯麗篇章。當(dāng)前，疫情仍在全球蔓延，世界動(dòng)蕩源和風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)增多，我國(guó)外部環(huán)境復(fù)雜嚴(yán)峻。中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的。在前進(jìn)道路上，我們面臨的風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)會(huì)越來(lái)越復(fù)雜，可能會(huì)面臨“黑天鵝”事件，也可能會(huì)面臨“灰犀牛”事件。弘揚(yáng)偉大抗疫精神，要教育引導(dǎo)青少年學(xué)生珍惜這個(gè)偉大時(shí)代，擔(dān)負(fù)時(shí)代使命，毫不畏懼面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻，在披荊斬棘中開(kāi)辟天地，在攻堅(jiān)克難中創(chuàng)造業(yè)績(jī)；教育引導(dǎo)青少年學(xué)生要有頑強(qiáng)奮斗的精神，要全面提高自身的科學(xué)文化水平和綜合素質(zhì)，練就過(guò)硬本領(lǐng)，以真才實(shí)學(xué)服務(wù)人民，以創(chuàng)新創(chuàng)造貢獻(xiàn)國(guó)家，用實(shí)際行動(dòng)助力中華民族偉大復(fù)興，書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于祖國(guó)、無(wú)愧于時(shí)代的絢麗篇章。