近日，以“四方協(xié)同，實(shí)踐育人”為主題的2020年浙江省中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育研討會(huì)在溫州舉行。會(huì)上，溫州各縣市區(qū)形成的“政府、學(xué)校、社會(huì)、家庭”等四方協(xié)同、勞動(dòng)教育與研學(xué)實(shí)踐融合發(fā)展的推進(jìn)機(jī)制引發(fā)學(xué)界關(guān)注。

研討會(huì)上，浙江省中小學(xué)生研學(xué)旅行與指導(dǎo)中心主任孫芙蓉教授作《浙江省中小學(xué)研學(xué)旅行工作進(jìn)展與思考》主旨報(bào)告，她從工作進(jìn)展，工作思考和工作建議等方面具體介紹了當(dāng)前浙江省中小學(xué)生研學(xué)旅行情況。溫州市教育局黨委書記、局長鄭建海介紹了研學(xué)教育區(qū)域推進(jìn)的溫州探索特點(diǎn)，包括：政府統(tǒng)籌，整體推進(jìn)一盤棋；學(xué)校主導(dǎo)，實(shí)踐育人一條線；社會(huì)參與，聚力合作“一股繩”；家校聯(lián)動(dòng)，目標(biāo)聚焦一起上等。教育部教育發(fā)展中心研學(xué)旅行研究所所長王曉燕作專題發(fā)言，分析了后疫情時(shí)代研學(xué)發(fā)展的特點(diǎn)。教育部基礎(chǔ)教育司二級(jí)巡視員王新立在會(huì)上充分肯定溫州研學(xué)實(shí)踐教育“四方協(xié)同、實(shí)踐育人”模式，希望各地充分認(rèn)識(shí)到新時(shí)代對(duì)硏學(xué)旅行提出的更高目標(biāo)和要求，全力支持構(gòu)建多元的研學(xué)體系，進(jìn)一步落實(shí)研學(xué)在育人改革中承載的作用。在研討會(huì)現(xiàn)場，還正式發(fā)布了溫州市中小學(xué)生實(shí)踐教育智慧平臺(tái)。

據(jù)了解，截至目前，溫州全市已建成國家、省、市研學(xué)實(shí)踐基地102個(gè)，其中省級(jí)勞動(dòng)基地7個(gè)，為勞動(dòng)研學(xué)教育實(shí)踐奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

本次研討會(huì)的主要內(nèi)容四項(xiàng)：一是開展國內(nèi)研學(xué)實(shí)踐學(xué)術(shù)討論，二是探索研學(xué)實(shí)踐“溫州模式”，三是舉行研學(xué)實(shí)踐姊妹城市結(jié)對(duì)簽約，四是“云展”國內(nèi)研學(xué)實(shí)踐資源，搭建聯(lián)通政府、家校、師生、基（營）地和服務(wù)機(jī)構(gòu)的云端展示平臺(tái)，構(gòu)建跨綜合服務(wù)體系，展示和推介溫州及國內(nèi)基（營）地風(fēng)采、精品線路、特色課程等，促進(jìn)研學(xué)實(shí)踐高質(zhì)量發(fā)展。