健康管理師考前強化必考知識點：人際傳播的應用

發(fā)表時間:2020-09-24

2020年下半年健康管理師考試還有一個月，請各位考生合理安排復習時間，保證復習進度。下面小編接著為大家分享文章：健康管理師考前強化必考知識點：人際傳播的應用，一起來看看吧！

人際傳播的應用

(1)講課

1)講課準備：首先要了解教育對象的特點，關(guān)注哪些健康問題，目前的健康知識，技能水平等；將講授內(nèi)容按照便于培訓對象學習、理解的邏輯關(guān)系制作成幻燈片(PPT)。

2)PPT的設(shè)計與制作：選擇莊重、明快的設(shè)計，頁面設(shè)計簡單；文字顏色與背景顏色反差大，文字顯示效果好；每一頁面上文字少，字號以24-32字號為宜，便于閱讀；適當修飾頁面，如加入裝飾圖案、插圖、動畫，使PPT看上去生動活潑。

(2)同伴教育:

1)征募同伴教育者；

2)培訓同伴教育者；

3)實施同伴教育；

4)同伴教育評價。

(3)演示與示范：

1)演示的準備：列出演示過程清單，然后準備清單上所需實物或模型，并根據(jù)演示程序?qū)嵨锬Ｐ?擺放整齊，將相關(guān)儀器調(diào)試完畢。

2)演示過程：

①按照操作規(guī)程，對每一步操作進行分解示范，同時講解操作要鎖；

②在操作過程中，演示者應面對教育對象，便于他們觀察操作步驟和細節(jié)；

③操作演示結(jié)束后，培訓者應向培訓對象提問。了解是否有不明之處，考查學員是否掌握要點；最后對關(guān)鍵知識點和操作要點進行小結(jié)。

針對個體的傳播材料的使用

(1)傳單

1)適用場所：放置于社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)；直接入戶發(fā)放，每戶一份；在開展義診、舉行大型健康講座時發(fā)放。

2)設(shè)計制作要點：主題突出，內(nèi)容簡潔，每句話文字簡明、通俗易懂，印刷傳單的紙張不能太薄、太粗糙。

(2)折頁：通常彩色印刷，圖文并茂、簡單明了、通俗易懂，適合文化程度較低的居民，可以宣傳知識，倡導理念，也可以具體指導某項操作技能，便于攜帶和保存。

(3)手冊：手冊大多由專業(yè)衛(wèi)生機構(gòu)編寫、印刷，其形式類似于書籍，以文字為主，信息量大、內(nèi)容豐富、系統(tǒng)完整，通常包含較多的健康知識、健康行為指導等，有些手冊還有完整的故事情節(jié)，可讀性強。

針對群體的傳播材料的使用

(1)宣傳欄:

1)適宜于宣傳目標人群共同需要的衛(wèi)生知識;

2)宣傳欄要做到字跡清楚；

3)定期更換；

4)放置地點要選擇人們經(jīng)常通過而又易于駐足的地方。

(2)招貼畫/海報：

招貼畫/海報的設(shè)計和制作要點如下:

1)信息簡潔、突出；

2)內(nèi)容中最好有圖示，字數(shù)不宜過多；

3)字體大小合適，站在1m處能看清宣傳欄的文字；

4)書寫規(guī)范，字跡清晰；

5)一般用阿拉伯數(shù)字，盡量不要用英文、化學名稱、學術(shù)用語。

(3)標語/橫幅：

標語和橫幅這種形式一般都是為制造輿論、渲染氣氛而采用，也可以用來傳播衛(wèi)生知識中的關(guān)鍵信息，或者是傳播與目標受眾健康密切相關(guān)的政策內(nèi)容。

(4)DVD：

DVD屬于影像材料，其特點是直觀、生動，以聲音和影像的形式傳播健康知識技能，指導人們的行為。

1)適用場所：在衛(wèi)生服務機構(gòu)的候診區(qū)域、健康教育室播放；發(fā)放至企事業(yè)單位、學校、社區(qū)等場所組織播放；如果內(nèi)容針對不方便外出的目標人群，如幼兒輔食添加、傷殘康復等，可以發(fā)放至標人群家庭使用。

2)使用要點：適用于健康行為、操作技能的教育、培訓與指導，健康知識傳播。應基于人文關(guān)懷精神，選擇方便、舒適、安靜，沒有干擾的環(huán)境，選擇高度適宜(平視可以看到)、距離合適的位置播放DVD；需要有配套的設(shè)施設(shè)備(如影碟機)，并安排專人管理。

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