廣東省廣州市南沙區(qū)教育局承辦的“新時代教育開放發(fā)展論壇”在廣州南沙舉行。本次論壇聚焦“后疫情時代”教育國際交流發(fā)展趨勢，就如何加快推進建設(shè)更具全球競爭力的國際教育人才培養(yǎng)體系進行深入交流探討。

    中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會學(xué)術(shù)委員會常務(wù)副主任、國家教育發(fā)展研究中心研究員周滿生以《堅持改革開放，推動基礎(chǔ)教育的國際交流與合作》為題作了主旨報告，提出要在理解和堅守本國教育特色及傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上進行中西結(jié)合，抓好課程建設(shè)與改革，進一步提高教師的國際化素養(yǎng)。《基礎(chǔ)教育課程》雜志主編、教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心研究員付宜紅認為，著眼全面育人的課程改革，要注重發(fā)揮課程的育人功能、順應(yīng)世界課程發(fā)展趨勢，以學(xué)生為中心設(shè)計、編排課程，從而滿足不同學(xué)生的不同發(fā)展需求，以促進教育質(zhì)量的真正提高。中國教育科學(xué)研究院國際與比較教育研究所副研究員秦琳分享了今年的新冠肺炎疫情對國際教育帶來的影響，提出國際教育的未來發(fā)展要著眼于文化自覺、課程重構(gòu)、生態(tài)再造與品牌提升，推動中國教育與世界的深入對話，形成國際教育的中國特色品牌。