哪種職業(yè)適合考健康管理師職業(yè)資格證？
   一、進入健康管理師行業(yè)的門檻

　　職業(yè)資格證即職業(yè)資格證書，是表明勞動者具有從事某一職業(yè)所必備的學(xué)識和技能的證明。它是勞動者求職、任職、開業(yè)的資格憑證，是用人單位招聘、錄用勞動者的主要依據(jù)，也是境外就業(yè)、對外勞務(wù)合作人員辦理技能水平公證的有效證件。

　　跟健康管理師職業(yè)技能證比起來，健康管理師職業(yè)資格證更像是一個準(zhǔn)入門檻，值得注意的是，職業(yè)技能證也是一個行業(yè)準(zhǔn)入門檻，但因為職業(yè)技能更具有實用性，所以在實際工作中的操作性更強，業(yè)界口碑也更好。

　　二、健康管理師認(rèn)證制度

　　健康管理師職業(yè)資格證書與職業(yè)勞動活動密切相聯(lián)，反映特定職業(yè)的實際工作標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。

　　職業(yè)資格證書，它是勞動就業(yè)制度的一項重要內(nèi)容，也是一種特殊形式的國家考試制度。它是指按照國家制定的職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)或任職資格條件，通過政府認(rèn)定的考核鑒定機構(gòu)，對勞動者的技能水平或職業(yè)資格進行客觀公正、科學(xué)規(guī)范的評價和鑒定，對合格者授予相應(yīng)的國家職業(yè)資格證書。

　　職業(yè)資格證書由中華人民共和國衛(wèi)生健康委員會統(tǒng)一印制，衛(wèi)生健康委員會或國務(wù)院有關(guān)部門按規(guī)定辦理和核發(fā)。

　　國家職業(yè)資格考試即職業(yè)技能鑒定，鑒定是一項基于職業(yè)技能水平的考核活動，屬于標(biāo)準(zhǔn)參照型考試。它是由考試考核機構(gòu)對勞動者從事某種職業(yè)所應(yīng)掌握的技術(shù)理論知識和實際操作能力做出客觀的測量和評價。健康管理師職業(yè)技能鑒定是健康管理師職業(yè)資格證書制度的重要組成部分。

　　根據(jù)我國的具體情況，可以將職業(yè)技能定義為，它是按照國家規(guī)定的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，通過政府授權(quán)的考核鑒定機構(gòu)，對勞動者的專業(yè)知識和技能水平進行客觀公正、科學(xué)規(guī)范地評價與認(rèn)證的活動。職業(yè)技能，即指學(xué)生將來就業(yè)所需的技術(shù)和能力。學(xué)生是否具備良好的職業(yè)技能是能否順利就業(yè)的前提。根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》關(guān)于“加強職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)，拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道”精神，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)職業(yè)技能的積極性，幫助學(xué)生提高職業(yè)技能就顯得尤為重要。

　　三、健康管理師資格證書和健康管理師技能證書頒發(fā)的法律依據(jù)

　　《勞動法》第八章第六十九條規(guī)定："國家確定職業(yè)分類，對規(guī)定的職業(yè)制定職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，實行職業(yè)資格證書制度，由經(jīng)過政府批準(zhǔn)的考核鑒定機構(gòu)負(fù)責(zé)對勞動者實施職業(yè)技能考核鑒定"?！堵殬I(yè)教育法》第一章第八條明確指出："實施職業(yè)教育應(yīng)當(dāng)根據(jù)實際需要，同國家制定的職業(yè)分類和職業(yè)等級標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)，實行學(xué)歷文憑、培訓(xùn)證書和職業(yè)資格證書制度"。這些法律條款確定了國家推行健康管理師職業(yè)資格證書制度和開展健康管理師職業(yè)技能鑒定的法律依據(jù)。

　　四、國家健康管理師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

　　是指在職業(yè)分類基礎(chǔ)上，根據(jù)職業(yè)的活動內(nèi)容，對從業(yè)人員工作能力水平的規(guī)范性要求。它是從業(yè)人員從事職業(yè)活動，接受職業(yè)教育培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定的主要依據(jù)，也是衡量勞動者從業(yè)資格和能力的重要尺度。職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)除包括知識要求和技能要求外，還包括職業(yè)環(huán)境與條件、教育水平、職業(yè)道德等內(nèi)容。國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)包括職業(yè)概況、基本要求、工作要求和鑒定比重分四個部分，其中工作要求為國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主體部分。

　　教育人士認(rèn)為，掌握一門專業(yè)技能是就業(yè)的根本，也是順利就業(yè)的途徑之一。與大學(xué)本科專業(yè)相比，雖然專業(yè)技能學(xué)校的學(xué)生學(xué)期短，但掌握的技能卻是大學(xué)生難以學(xué)到的，這就需要開設(shè)專業(yè)技能課，了解市場需求，開設(shè)適合市場需求的專業(yè)。如我院開設(shè)的職業(yè)技能培訓(xùn)，大大開拓了學(xué)生的就業(yè)市場。改革開放以來，大學(xué)生就業(yè)普遍存在就業(yè)力不足的問題，工作能力離準(zhǔn)員工相差甚遠(yuǎn)，我認(rèn)為有很大一部分原因是因為國家的學(xué)歷教育著重于培養(yǎng)學(xué)生的理論基礎(chǔ)，在提高學(xué)生的專業(yè)技能、專業(yè)實踐方面存在很大缺陷。并且大學(xué)生對于專業(yè)技能與動手能力的重要性認(rèn)識不夠，尚處于一種無意識狀態(tài)，缺乏主動性。一方面高校不能提供足夠的實踐機會;一方面大學(xué)生缺乏主動實踐的熱情，雙重影響下的大學(xué)畢業(yè)生如何能受企業(yè)青睞?

　　21世紀(jì)是知識經(jīng)濟發(fā)展的世紀(jì)，世界各國綜合國力的競爭，主要是經(jīng)濟和科技實力的競爭，市場競爭將更加激烈、更加殘酷，職業(yè)技能教育在提高勞動者素質(zhì)、促進就業(yè)、實現(xiàn)經(jīng)濟增長方式轉(zhuǎn)變和延遲就業(yè)、緩減就業(yè)壓力、促進地方經(jīng)濟社會發(fā)展、增進社會和諧穩(wěn)定中所起的作用日益明顯。

　　技能型人才供不應(yīng)求的現(xiàn)象，令人深思。有關(guān)人士分析，高學(xué)歷并不等于高級人才，以學(xué)歷和技能比，有時技能對企業(yè)的作用更重要更現(xiàn)實。而高學(xué)歷者一般對工資待遇、工作環(huán)境都要求比較高，他們中的不少人往往缺少實際操作技能，而技能型人才一般比較實用，他們對高質(zhì)量的產(chǎn)品生產(chǎn)起著重要的作用。隨著技能型人才越來越受到社會和企業(yè)的重視，技能型人才的收入每年都呈現(xiàn)上升趨勢。

　　越來越多的健康管理師收入超過白領(lǐng)，社會尊重度也隨著時代的發(fā)展而越來越高。高級技術(shù)人員不僅拿到了高收入也獲得了尊重和認(rèn)可。