1、少年期性心理咨詢的主要內(nèi)容包括( 　　)
　　A、幫助有性過失的少年
　　B、增強(qiáng)少年的性知識(shí)
　　C、改進(jìn)少年的性教育狀況
　　D、幫助少年意識(shí)到兩性差別和兩性關(guān)系
　　【答案】：A,B,C,D
　　2、對(duì)癥狀的自知是指求助者( 　　)
　　A、能否提供與咨詢密切聯(lián)系的資料
　　B、能否認(rèn)識(shí)到自己的心理行為異常
　　C、對(duì)自己的心理行為異常怎樣解釋
　　D、對(duì)自己經(jīng)歷的重大事件怎樣解釋
　　【答案】：B,D
　　【解析】：健康管理師在進(jìn)行初步診斷時(shí)，需要對(duì)來訪者的心理問題進(jìn)行一個(gè)判斷，即確定來訪者的心理問題是否屬于心理咨詢的工作范圍，其中一點(diǎn)就是從求助者對(duì)“癥狀”的“自知”程度來分析。所謂對(duì)癥狀的“自知”是指求助者能否認(rèn)識(shí)到自己的心理行為異常，以及對(duì)這些異常做怎樣的解釋。
　　3、阻抗產(chǎn)生的原因中，來源于求助者方面的包括( 　　)
　　A、生理功能的嚴(yán)重失調(diào)
　　B、成長帶來的某種痛苦
　　C、機(jī)能性行為失調(diào)
　　D、反抗咨詢的動(dòng)機(jī)
　　【答案】：B,C,D
　　【解析】：阻抗，本質(zhì)上是對(duì)心理咨詢中自我暴露與自我變化的抵抗，它表現(xiàn)為人們對(duì)于某種焦慮情緒的回避，或是對(duì)某種痛苦經(jīng)歷的否認(rèn)?？ㄍ呒{認(rèn)為來自求助者的阻力主要原因有三個(gè)，一是因?yàn)槌砷L必然帶來某種痛苦，二是因?yàn)樾袨榈氖д{(diào)是機(jī)能性的，三是求助者可能帶有某種反抗心理咨詢的動(dòng)機(jī)。
　　4、MMP1的缺點(diǎn)是( 　　)
　　A、主觀題較多
　　B、受文化背景影響
　　C、測(cè)試時(shí)間長
　　D、受動(dòng)機(jī)沖突影響
　　【答案】：B,C
　　5、健康管理師在會(huì)談中，除了要注意提問的數(shù)量和頻率，還應(yīng)該( 　　)
　　A、了解所提問題的性質(zhì)
　　B、體現(xiàn)咨詢的獨(dú)特風(fēng)格
　　C、清楚提問可能的后果
　　D、展現(xiàn)自己的人格魅力
　　【答案】：A,C
　　【解析】：在攝人性會(huì)談中，需要注意怎樣提問題，在提問的過程中，除了提問題的數(shù)量和頻率要注意掌握外，還應(yīng)當(dāng)對(duì)各類問題的性質(zhì)以及可能造成的后果有所了解。也就是說，在會(huì)談過程中，以什么方式提問也很重要。
　　6、合理情緒療法的ABC理論中，ABC包括( 　　)
　　A、誘發(fā)事件
　　B、個(gè)體對(duì)這一事件的看法
　　C、個(gè)體對(duì)不合理信念的駁斥
　　D、個(gè)體在這一事件發(fā)生后出現(xiàn)的情緒反應(yīng)
　　【答案】：A,B,D
　　7.比較有影響的氣質(zhì)類型學(xué)說有( 　　)。
　　A.血型說
　　B.體型說
　　C.體液說
　　D.激素說
　　【答案】：A，B，C，D，
　　【解析】：
　　在希波克拉底之后出現(xiàn)過多種氣質(zhì)類型的學(xué)說，比較有影響的包括希波克拉底的學(xué)說在內(nèi)有如下四種：(1)體液說。(2)體型說。(3)血型說。(4)激素說。
　　8.從組成性格的各個(gè)方面來分析，可以把性格分解為( 　　)。
　　A.意志特征
　　B.理智特征
　　C.態(tài)度特征
　　D.情緒特征
　　【答案】：A，B，C，D，
　　【解析】：
　　從組成性格的各個(gè)方面來分析，可以把性格分解為態(tài)度特征、意志特征、情緒特征和理智特征四個(gè)組成成分。
　　9.性格的理智特征主要表現(xiàn)在( 　　)。
　　A.思維活動(dòng)的精確性
　　B.想象中的現(xiàn)實(shí)性
　　C。情感活動(dòng)的真實(shí)性
　　D.認(rèn)知活動(dòng)中的獨(dú)立性和依存性
　　【答案】：A，B，D，
　　【解析】：性格的理智特征指的是一個(gè)人在認(rèn)知活動(dòng)中的性格特征，主要表現(xiàn)在如下三個(gè)方面：(1)認(rèn)知活動(dòng)中的獨(dú)立性和依存性。(2)想象中的現(xiàn)實(shí)性。(3)思維活動(dòng)的精確性。
　　10.G.W.奧爾波特將人格物質(zhì)分為()。
　　A.共同特質(zhì)
　　B.個(gè)人特質(zhì)
　　C.特殊特質(zhì)
　　D.穩(wěn)定特質(zhì)
　　【答案】：A，B，
　　【解析】：美國心理學(xué)家G.w.奧爾波特是人格特質(zhì)理論的創(chuàng)始人。他認(rèn)為特質(zhì)是構(gòu)成人格的基本元素，是人以一種特殊方式做出反應(yīng)的傾向，它以人的“神經(jīng)心理系統(tǒng)”為基礎(chǔ)，雖然不能直接觀察到，但是可以通過人的行為加以證實(shí)。他把人格特質(zhì)分為兩類，即共同特質(zhì)和個(gè)人特質(zhì)。

11、MMPI量表測(cè)試中，如果是566個(gè)項(xiàng)目的問卷，Q量表原始分?jǐn)?shù)超過( 　　)分則答卷無效;如果是399個(gè)項(xiàng)目的問卷，則超過( 　　)分答卷無效。
　　A、3022
　　B、2622
　　C、3028
　　D、2830
　　【答案】：A
　　12、B=F(P，E)中的E是指( 　　)
　　A、個(gè)人
　　B、個(gè)人所處的環(huán)境
　　C、行為
　　D、函數(shù)關(guān)系
　　【答案】：B
　　13、你覺得導(dǎo)致性犯罪最主要的原因( 　　)
　　A、本人沒有意識(shí)到問題的嚴(yán)重性
　　B、社會(huì)和家庭的教育欠缺
　　C、大家的獵奇心理
　　D、法律和社會(huì)的監(jiān)督體系不夠健全
　　【答案】：C
　　14、EPQ的記分步驟并不包括( 　　)
　　A、數(shù)出Q量表原始分?jǐn)?shù)
　　B、獲得各量表原始粗分
　　C、用原始分轉(zhuǎn)換T分?jǐn)?shù)
　　D、制作EPQ量表剖面圖
　　【答案】：A
　　【解析】：EPQ的記分步驟主要包括：1)獲得各量表總分(原始粗分);2)將原始分轉(zhuǎn)換T分?jǐn)?shù);3)制作EPQ剖面圖。EPQ量表分為成人和幼兒兩套問卷，由精神質(zhì)(P)、內(nèi)外向(E)、神經(jīng)質(zhì)(N)、和說謊(1)四個(gè)量表組成，沒有Q量表，Q量表是MMP1中效度量表中的疑問量表。
　　15、健康管理師應(yīng)有的思維方式與態(tài)度的限制性觀點(diǎn)不包括( 　　)
　　A、時(shí)間限制
　　B、感情限制
　　C、職責(zé)限制
　　D、行為限制
　　【答案】：D
　　16、參與性技術(shù)不包括( 　　)
　　A、傾聽
　　B、內(nèi)容反應(yīng)
　　C、面質(zhì)
　　D、情感反應(yīng)
　　【答案】：C
　　【解析】：參與性技術(shù)包括傾聽、開放式詢問和封閉式詢問、內(nèi)容反應(yīng)、情感反應(yīng)、共情、詢問、鼓勵(lì)和重復(fù)、具體化、參與性概述、觀察分析非語言行為等技術(shù)。而面質(zhì)屬于影響性技術(shù)。
　　17.按照記分規(guī)則所得的每一個(gè)測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)叫( 　　)。
　　A.分?jǐn)?shù)
　　B.原始分
　　C.初始分
　　D.最后得分
　　【答案】：B
　　【解析】：按照記分規(guī)則所得的每一個(gè)測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)叫原始分(粗分1。主測(cè)者應(yīng)將這些分?jǐn)?shù)登入記分紙封面上相應(yīng)的原始分欄內(nèi)。
　　18.BRMS的總分越高，其求助者的( 　　)。
　　A.病情越輕
　　B.病情越重
　　C.精神越好
　　D.精神越差
　　【答案】：B
　　【解析】：BRMS主要統(tǒng)計(jì)指標(biāo)為總分?？偡址从臣膊?yán)重程度，總分越高，病情越重，故【答案】選B。
　　19、受喜愛程度最高的人格品質(zhì)是( 　　)
　　A、真誠
　　B、誠實(shí)
　　C、理解
　　D、忠誠
　　【答案】：A
　　20、下列說法不正確的是( 　　)
　　A、在溝通信息方面，能喚起人們高強(qiáng)度的畏懼的信息能取得較好的說服效果
　　B、在溝通信息方面，口頭傳遞比書面?zhèn)鬟f效果差
　　C、在溝通信息方面，面對(duì)面的溝通比通過大眾傳媒的溝通效果好。
　　D、高頻率的重復(fù)，說服效果較好
　　【答案】：D
　　【解析】：中等頻率的重復(fù)，說服效果最好。