根據(jù)福建省教育廳、省人社廳《關(guān)于做好2022年中小學(xué)教師職稱評(píng)審工作的通知》（閩教師〔2022〕71號(hào)）文件精神，現(xiàn)就做好我市2022年度中小學(xué)教師職稱評(píng)審工作的通知如下：

一、評(píng)審范圍及條件

（一）我市普通中小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校，以及教研、電化教育、督導(dǎo)、校外教育機(jī)構(gòu)等從事教育教學(xué)和研究工作且未達(dá)到國(guó)家法定退休年齡的在職在崗人員。其任職年限及任職條件計(jì)算時(shí)間均截止2022年8月31日。

（二）評(píng)審條件按照《福建省中小學(xué)教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件》、《福建省幼兒教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件》執(zhí)行。督導(dǎo)系列參評(píng)人員參照教研員評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。為落實(shí)新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革要求，取消高級(jí)教師中“獲得校（園）級(jí)以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)”的要求。嚴(yán)格對(duì)照《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》及《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（實(shí)行）》，堅(jiān)持把師德放在中小學(xué)教師評(píng)價(jià)的首位，通過個(gè)人述職、考核測(cè)評(píng)、征求學(xué)生或征求家長(zhǎng)意見等方式全面考察教師的職業(yè)操守，對(duì)違反師德師風(fēng)行為“零容忍”。

（三）繼續(xù)教育按照2016年以前每年累計(jì)不少于72學(xué)時(shí)、2016年1月1日以后每年累計(jì)不少于90學(xué)時(shí)的規(guī)定執(zhí)行，由學(xué)校負(fù)責(zé)審核確認(rèn)，繼續(xù)教育證書無(wú)需提供給上級(jí)教育行政部門。

（四）為促進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育階段一專多能教師專業(yè)發(fā)展，允許所教專業(yè)與所學(xué)專業(yè)或教師資格證專業(yè)不一致的農(nóng)村教師參與職稱評(píng)審。

（五）校外教育機(jī)構(gòu)教師工作量按工作日計(jì)算，每年不少于190個(gè)工作日，循環(huán)教學(xué)不作要求,業(yè)務(wù)考核可結(jié)合所從事的工作進(jìn)行說(shuō)課講課和面試答辯。校外教育機(jī)構(gòu)教師到農(nóng)村學(xué)校開展流動(dòng)青少年宮、校本課程等藝術(shù)、體育、科技類活動(dòng)及課程輔導(dǎo)2年以上視為農(nóng)村任（支）教經(jīng)歷。

（六）上一次參加評(píng)審未獲通過，本次評(píng)審又申報(bào)的，應(yīng)提供自上次評(píng)審至本次評(píng)審申報(bào)截至?xí)r間內(nèi)新的教育教學(xué)成果（論文、公開課或課題）。

（七）根據(jù)《福建省中小學(xué)教師資格定期注冊(cè)規(guī)則（試行）》文件，教師資格證定期注冊(cè)暫緩注冊(cè)者在過渡期內(nèi)，不得晉升教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

二、推薦名額及辦法

學(xué)校（單位）根據(jù)人社部門批復(fù)的崗位設(shè)置方案及教師崗位空缺數(shù)量和工作需要，組織競(jìng)爭(zhēng)推薦,按可推薦名額的1:1比例確定推薦人選。已取得相應(yīng)職稱資格未被聘用的（不含因調(diào)動(dòng)等原因降低原聘任崗位的）和未取得相應(yīng)職稱資格、符合崗位申報(bào)條件的教師均可參加競(jìng)爭(zhēng)推薦，推薦人選中已具備相應(yīng)資格的人員比例不低于70%、推薦晉升的人員比例不超過30%。已超崗位數(shù)的學(xué)校（單位），以2021年9月1日～2022年8月31日退休、調(diào)出（系統(tǒng)外、縣域外）、解聘等途徑退出的職數(shù)計(jì)算，按照退二進(jìn)一的辦法組織競(jìng)爭(zhēng)推薦。通過競(jìng)爭(zhēng)推薦，已取得相應(yīng)職稱資格的，可由學(xué)校（單位）按規(guī)定程序直接聘用辦理相關(guān)手續(xù)；未取得相應(yīng)職稱資格的，須通過評(píng)委會(huì)評(píng)審確認(rèn)資格后，聘用到相應(yīng)崗位。

高級(jí)教師（小學(xué)、幼兒園）的評(píng)審實(shí)行總量控制。省人社廳、教育廳今年下達(dá)我市高級(jí)教師（小學(xué)、幼兒園）評(píng)審名額291名，推薦名額按1：1.2比例擴(kuò)大，擴(kuò)大的推薦對(duì)象名額為58名，名額分配詳見附件1。備選人員由各地、各單位（學(xué)校）對(duì)申報(bào)人員的師德、履職表現(xiàn)、教育教學(xué)工作業(yè)績(jī)等情況進(jìn)行考核后確定推薦順序。本地、本單位（學(xué)校）正選人員評(píng)審不合格所剩余的指標(biāo)，從本地、本單位（學(xué)校）符合條件的備選人員中按照推薦排序遞補(bǔ)。各地、各單位（學(xué)校）評(píng)審剩余指標(biāo)不予互補(bǔ)。各地、各單位（學(xué)校）在推薦評(píng)審對(duì)象時(shí)要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)把質(zhì)量，注意推薦優(yōu)秀中青年骨干教師，真正把教育實(shí)踐能力強(qiáng)、信息技術(shù)應(yīng)用能力高、教學(xué)效果好、群眾公認(rèn)度高的優(yōu)秀教師推薦出來(lái)。各地在推薦時(shí)要向貧困邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村、少數(shù)民族學(xué)校適當(dāng)傾斜。

民辦學(xué)校參評(píng)人數(shù)不在省廳下達(dá)的總量控制范圍內(nèi)，評(píng)審要求與普通中小學(xué)（幼兒園）一致。

三、評(píng)審辦法

中小學(xué)（幼兒園）教師職稱評(píng)審繼續(xù)實(shí)行職務(wù)聘任與崗位聘用統(tǒng)一，學(xué)校根據(jù)教師崗位空缺數(shù)量和工作需要，組織競(jìng)爭(zhēng)推薦。具體辦法按照福建省人社廳、省教育廳《福建省中小學(xué)教師職稱評(píng)審辦法》（閩人社文〔2016〕142號(hào)）執(zhí)行。

（一）加大政策傾斜力度。對(duì)在鄉(xiāng)村學(xué)校（幼兒園）、特殊教育學(xué)校任教滿25年且目前仍在鄉(xiāng)村學(xué)校（幼兒園）、特殊教育學(xué)校任教的教師，可選擇“定向評(píng)價(jià)、定向使用”的職稱評(píng)聘方式，此類人員不受本單位崗位結(jié)構(gòu)比例限制申報(bào)高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格。

（二）創(chuàng)新評(píng)審機(jī)制，暢通申報(bào)渠道。鄉(xiāng)村和特殊教育學(xué)校中小學(xué)（幼兒園）教師職稱實(shí)行“定向評(píng)價(jià)、定向使用”。鄉(xiāng)村和特殊教育學(xué)校教師申報(bào)高級(jí)教師職稱時(shí)，可自主選擇按城鎮(zhèn)學(xué)?；蜞l(xiāng)村學(xué)校（特殊教育學(xué)校）教師類別參加評(píng)審。鄉(xiāng)村學(xué)校和特殊教育學(xué)校教師按鄉(xiāng)村學(xué)校（特殊教育學(xué)校）教師的定向評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)申報(bào)“鄉(xiāng)村（特殊教育）高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)”并通過評(píng)審取得的定向高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)，僅限于鄉(xiāng)村、特殊教育學(xué)校定向聘任；調(diào)入非鄉(xiāng)村學(xué)校（特殊教育學(xué)校）不予聘任定向高級(jí)職務(wù)職稱，不再享受相應(yīng)的職稱和工資待遇，因工作調(diào)動(dòng)導(dǎo)致無(wú)法使用定向鄉(xiāng)村（特殊教育）高級(jí)教師職稱任職資格中小學(xué)（幼兒園）教師，可按照《福建省中小學(xué)教師評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件》《福建省幼兒教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件》有關(guān)條件重新參加常規(guī)評(píng)審，原任職時(shí)間可合并計(jì)算。按城鎮(zhèn)學(xué)校教師高級(jí)職稱評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)審取得的高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格在調(diào)入城鎮(zhèn)學(xué)校時(shí)無(wú)須轉(zhuǎn)評(píng)。鄉(xiāng)村學(xué)校教師因任教學(xué)校行政區(qū)劃調(diào)整為非鄉(xiāng)村學(xué)校的，且本人未進(jìn)行工作調(diào)動(dòng)的教師仍按“鄉(xiāng)村（特殊教育）高級(jí)教師職稱”聘任。

（三）動(dòng)態(tài)管理認(rèn)定范圍。各地要結(jié)合實(shí)際，完善鄉(xiāng)村學(xué)校動(dòng)態(tài)管理，因行政區(qū)劃調(diào)整本地區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校進(jìn)行變動(dòng)調(diào)整，應(yīng)及時(shí)報(bào)備設(shè)區(qū)市人社局和教育局。

（四）穩(wěn)步推進(jìn)實(shí)施。各地要結(jié)合基層實(shí)際制定具體管理規(guī)定，全方位考慮工作中可能遇到的各種情況和問題，細(xì)化工作措施，完善工作預(yù)案，深入細(xì)致地做好政策解釋、輿論宣傳工作，確保順利推進(jìn)。

四、推薦評(píng)審程序

中小學(xué)幼兒園教師職稱評(píng)審工作實(shí)行分級(jí)管理。市人社局和市教育局組織評(píng)審高級(jí)教師職務(wù)?？h級(jí)人社局、教育局組織評(píng)審一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)教師職務(wù)。校外教育機(jī)構(gòu)、民辦中小學(xué)、幼兒園在職在崗教師參照本通知精神，按屬地管理原則向?qū)W校所在地教育局申報(bào)評(píng)審，市直學(xué)校（單位）一級(jí)及以下職稱評(píng)審按屬地管理原則委托學(xué)校所在地教育局、人社局組織實(shí)施。

為貫徹落實(shí)《福建省“十四五”縣域高中發(fā)展提升行動(dòng)方案》，鼓勵(lì)符合條件的達(dá)標(biāo)高中自主開展中級(jí)及以下職稱評(píng)聘。經(jīng)研究，確定寧德一中、寧德市高級(jí)中學(xué)、寧德市民族中學(xué)、福安一中、霞浦一中、福鼎一中6所一級(jí)達(dá)標(biāo)高中作為自主評(píng)聘中級(jí)及以下職稱試點(diǎn)學(xué)校，未列入試點(diǎn)的各校各單位均按原渠道報(bào)送評(píng)審。其余各校各單位均按評(píng)審權(quán)限開展職稱評(píng)聘工作。有關(guān)縣級(jí)教育行政部門應(yīng)指導(dǎo)區(qū)域內(nèi)一級(jí)達(dá)標(biāo)高中開展中級(jí)及以下職稱評(píng)聘工作。各一級(jí)達(dá)標(biāo)高中應(yīng)嚴(yán)格按照評(píng)審程序，開展職稱評(píng)審前應(yīng)將評(píng)審方案報(bào)市人社局、教育局備案，經(jīng)縣人社局、教育局批復(fù)同意后，方可開展評(píng)審工作，人社、教育部門對(duì)試點(diǎn)學(xué)校職稱評(píng)審工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督。

（一）各地教育局、各學(xué)校根據(jù)教師崗位空缺數(shù)量和工作需要，組織競(jìng)爭(zhēng)推薦，同時(shí)將任職標(biāo)準(zhǔn)條件、評(píng)審辦法等文件向教師公開，并對(duì)申報(bào)材料中的學(xué)歷、學(xué)位、專業(yè)技術(shù)工作資歷、論文論著、獎(jiǎng)項(xiàng)、科研成果等申報(bào)材料逐項(xiàng)進(jìn)行審核、查驗(yàn)，應(yīng)將符合申報(bào)要求的人員材料進(jìn)行推薦上報(bào)。各地、各學(xué)校（單位）推薦人員評(píng)審?fù)ㄟ^情況將作為下一年度分配指標(biāo)參考。

（二）申報(bào)人員應(yīng)如實(shí)填寫《中小學(xué)教師晉升職務(wù)評(píng)審簡(jiǎn)明表》（附件3）、《幼兒園教師晉升職務(wù)評(píng)審簡(jiǎn)明表》（附件4）、《中小學(xué)幼兒園教師職務(wù)申報(bào)表》（附件5）、《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表》（附件6）、《中小學(xué)幼兒園教師農(nóng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校任（支）教情況登記表》（附件11）、等，并提供相應(yīng)的材料，填寫內(nèi)容應(yīng)與所提供的材料相一致。對(duì)偽造學(xué)歷、資歷、論文著作、科研成果、獲獎(jiǎng)證書、工作量等弄虛作假行為，一律取消參評(píng)資格，已取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的予以撤銷，已聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的予以解聘；自查實(shí)之日起，兩年內(nèi)不得申報(bào)，并計(jì)入職稱評(píng)審誠(chéng)信檔案庫(kù)，納入全國(guó)信用共享平臺(tái)。對(duì)情節(jié)特別嚴(yán)重者，依照《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》或《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》給予黨紀(jì)政紀(jì)處分。因材料不齊全等問題，影響職稱評(píng)審結(jié)果的，由申報(bào)人及所在單位自行負(fù)責(zé)。

（三）學(xué)校（單位）要認(rèn)真核實(shí)教師申報(bào)材料，填寫《中小學(xué)幼兒園教師承擔(dān)教學(xué)及擔(dān)任班主任工作情況匯總表》（附件2）、《寧德市實(shí)行評(píng)聘結(jié)合單位推薦評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格崗位核定情況表》（附件9）等，申報(bào)材料中簡(jiǎn)明表、班主任情況匯總表及各類復(fù)印件（除代表作）均須由所在單位審核蓋章，單位負(fù)責(zé)人簽字。評(píng)審中發(fā)現(xiàn)材料弄虛作假行為，將追究學(xué)校負(fù)責(zé)人及經(jīng)辦人員相關(guān)責(zé)任。申報(bào)材料在學(xué)校（單位）內(nèi)公示（公示時(shí)間為5個(gè)工作日），并在《中小學(xué)、幼兒園教師職務(wù)申報(bào)表》公示情況欄中注明“經(jīng)公示（公示日期為××年××月××日至××日），材料真實(shí)，符合×××職稱申報(bào)條件，同意推薦”，同時(shí)將申報(bào)材料按隸屬關(guān)系或?qū)俚卦瓌t報(bào)送縣級(jí)教育局。

（四）各縣級(jí)教育局、市直學(xué)校和有關(guān)部門負(fù)責(zé)對(duì)所屬學(xué)校（單位）申報(bào)人員的師德師風(fēng)、履職表現(xiàn)、遵紀(jì)守法教育教學(xué)工作業(yè)績(jī)等情況進(jìn)行考核，匯總填報(bào)《福建省中小學(xué)幼兒園教師職稱申報(bào)人員匯總表》（附件7）、《寧德市申報(bào)高級(jí)教師任職資格對(duì)象代表作登記表》（附件10，申報(bào)高級(jí)教師送審一篇代表作，其中教研、督導(dǎo)、電教人員送審三篇代表作。）推薦人選經(jīng)當(dāng)?shù)厝松缇謱徍送夂髨?bào)送市教育局。

（五）各縣（市、區(qū)）人社局、教育局對(duì)申報(bào)一級(jí)教師人員材料匯總審核后，報(bào)市人社局、教育局備案。

（六）各縣（市、區(qū)）人社局、教育局組織開展評(píng)審工作。評(píng)審堅(jiān)持采用說(shuō)課講課、面試答辯、專家評(píng)議等多種評(píng)價(jià)方式相結(jié)合的方式（辦法），倡導(dǎo)“推門聽課”“隨機(jī)抽題說(shuō)課”等形式，加強(qiáng)基本能力素質(zhì)考核。中小學(xué)幼兒園高級(jí)教師業(yè)務(wù)考核包含課堂教學(xué)能力及教師信息技術(shù)應(yīng)用能力考核。任現(xiàn)職以來(lái)，曾參加過教育行政部門組織的市級(jí)及以上中小學(xué)幼兒園教師教育教學(xué)技能大賽的申報(bào)人員，提供相關(guān)參賽證明材料，經(jīng)市教育局人事科審核情況屬實(shí)的，可免于參加課堂教學(xué)業(yè)務(wù)考核。

（七）各地在部署中小學(xué)（幼兒園）教師職稱年度工作時(shí)，應(yīng)把屬地的市直學(xué)校（單位）納入工作范圍。

五、工作要求

（一）職稱評(píng)審涉及教師切身利益，各地要認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握我省中小學(xué)幼兒園教師職稱制度改革政策、內(nèi)容和要求，抓緊時(shí)間、合理安排中小學(xué)幼兒園教師職稱年度推薦工作，規(guī)范程序，提升評(píng)審質(zhì)量。進(jìn)一步完善中小學(xué)教師職稱評(píng)審回避制度，暢通教師維權(quán)渠道。嚴(yán)厲查處中小學(xué)教師職稱評(píng)審中的違紀(jì)違規(guī)行為，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不得利用職務(wù)之便為本人或他人評(píng)定職稱謀取利益。進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師日常考核和聘后管理，按照寧德市教育局、寧德市人力資源和社會(huì)保障局《關(guān)于做好中小學(xué)專業(yè)技術(shù)職務(wù)競(jìng)聘上崗和聘后管理工作的通知》（寧教職改〔2018〕4號(hào)）要求，進(jìn)一步完善中小學(xué)校職務(wù)聘任制度，建立“職務(wù)能上能下、待遇能升能降”的職務(wù)聘任激勵(lì)機(jī)制。

（二）中小學(xué)幼兒園教師職稱評(píng)審工作應(yīng)進(jìn)一步突出教學(xué)業(yè)績(jī)，側(cè)重考察教書育人實(shí)績(jī)，提高實(shí)際工作年限的考核權(quán)重；進(jìn)一步推進(jìn)分類評(píng)價(jià)，充分考慮不同地域、不同學(xué)段、不同學(xué)科的特點(diǎn)和要求。完善以同行專家評(píng)審為基礎(chǔ)的業(yè)內(nèi)評(píng)價(jià)機(jī)制，壓實(shí)評(píng)審專家責(zé)任。進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督管理，暢通投訴舉報(bào)處理渠道。

（三）各地及有關(guān)學(xué)校（單位）應(yīng)對(duì)申報(bào)人員提供的論文進(jìn)行網(wǎng)上檢索，登陸國(guó)家新聞出版署網(wǎng)站確認(rèn)申報(bào)人員提供的刊物是否為新聞出版主管部門批準(zhǔn)發(fā)行，并按《中國(guó)圖書館分類法》標(biāo)準(zhǔn)確認(rèn)是否為本專業(yè)、本學(xué)科論文。發(fā)表在非法刊物、一號(hào)多刊或在相應(yīng)期刊上檢索不到的文章不能作為論文成果。

（四）各縣（市、區(qū)）及市直有關(guān)學(xué)校（單位）要認(rèn)真指導(dǎo)申報(bào)對(duì)象整理申報(bào)材料，申報(bào)材料中的佐證材料應(yīng)按材料清單的順序要求進(jìn)行整理、裝訂（材料清單附后），在材料袋（須有封口的檔案袋）封面上貼上內(nèi)裝材料清單；同時(shí)認(rèn)真填報(bào)相關(guān)附件材料，按材料清單要求匯總報(bào)送。

各縣（市、區(qū)）及市直有關(guān)學(xué)校應(yīng)先將申報(bào)高級(jí)教師（中學(xué)）、高級(jí)教師（小學(xué)、幼兒園）人員所在學(xué)校的崗位核定情況表（附件9）請(qǐng)分別于2023年2月28日、3月31日前報(bào)送市教育局人事科，經(jīng)市人社局、教育局審核無(wú)誤后，申報(bào)材料于2023年3月31日、4月10日前送達(dá)市教育局人事科，有關(guān)材料電子版、。逾期未報(bào)送材料的視為放棄本年度職稱申報(bào)資格。

（五）按照省里有關(guān)規(guī)定，職稱評(píng)審不再收費(fèi)。

本《通知》及有關(guān)表格可在寧德市教育局門戶網(wǎng)站公示公告欄下載。

附件: 1.高級(jí)教師（小學(xué)、幼兒園）推薦評(píng)審名額控制數(shù)

2.中小學(xué)幼兒園教師承擔(dān)教學(xué)及擔(dān)任班主任工作

情況匯總表

3.福建省中小學(xué)教師晉升職務(wù)評(píng)審簡(jiǎn)明表

4.福建省幼兒園教師晉升職務(wù)評(píng)審簡(jiǎn)明表

5.中小學(xué)幼兒園教師職務(wù)申報(bào)表

6.專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表

7.福建省中小學(xué)幼兒園教師職稱申報(bào)人員匯總表

8.中小學(xué)幼兒園教師職稱申報(bào)人員評(píng)審材料清單

9.寧德市實(shí)行評(píng)聘結(jié)合單位推薦評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格崗位核定情況表

10.寧德市2022年申報(bào)高級(jí)教師任職資格對(duì)象代表作登記表

11.中小學(xué)幼兒園教師農(nóng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校任（支）教情況登記表

寧德市教育局寧德市人力資源和社會(huì)保障局